C.B.T.a. No. 129
Actividades de aprendizaje que se llevaron a cabo durante el el módulo que lleva por nombre Seminario Taller: Analisís de los procesos de la planeación docente el cual buscaba que como maestrante analizará la organización y desarrollo de los procesos de enseñanza de acuerdo con las perspectivas teóricas vigentes con el propósito de mejorar la práctica en el aula y de esta manera elaborar planeaciones didácticas con base en el enfoque basado en competencias para lograr aprendizajes significativos en los alumnos. Asi mismo diseñando ambientes de aprendizaje para generar experiencias educativas de aprendizaje con sentido. Utilizando estrategias didácticas innovadoras que estimulen a los alumnos a observar, analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por si mismos; para ello se realizaron los siguientes productos.
Mapa Conceptual
En este esquema se busca explicar el capítulo 2 de la obra de Philippe Meireu, que lleva por titulo Aprender, si. Pero cómo?; en el cual el autor aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad docente.
Cuadro de doble entrada
En este cuadro podrás encontrar los puntos de vista de cada uno de los autores que en el momento de escribir sobre la planeación didáctica dejan su huella en el momento de la explicación del porqué presentan al lector el tipo de relación que debe tener el maestro con sus alumnos, de la distribución de su tiempo de los contenidos que se van a desarrollar y cada una de las actividades que estos plantean con el firme propósito de que la enseñanza cambie de manera eficaz, el leerles te permite adentrarte al mundo de la enseñanza de una manera diferente a la que comúnmente se está trabajando y te incita a tomar el rumbo exacto y eficaz como lo dice Merieu y Zabala, además te ofrece pautas para que como facilitador de una asignatura te lleve al camino del análisis y la reflexión sobre tu quehacer docente.
Compendio de estrategias
Hay un gran número de estrategias didácticas; sin embargo, cada grupo o situación para su aplicación, poseen diferentes características; en este compendio de estrategias que presento ante usted, se encuentran seleccionadas bajo el enfoque de competencias. El objetivo de este es mostrar una serie de procedimientos y actividades encaminadas hacia una labor eficiente y eficaz de una manera clara, sencilla y creativa.
